Una de las aportaciones que nos resultan más interesantes de la Educación Popular es la capacitación de los sujetos oprimidos como sujetos activos en sus propios procesos de emancipación. La educación popular facilita que las clases subalternas construyan sus propias herramientas de transformación social, partiendo de su realidad cotidiana y de su experiencia de vida y de lucha.
Lunes 26 de abril, 19:30h.
c/ Embajadores 35 (local 6).
Metro Lavapiés/Embajadores.
Para reflexionar sobre distintas metodologÃas de la Educación Popular e intentar incorporarlas a nuestras prácticas polÃticas, debatir en torno a ellas, analizar sus lÃmites y posibilidades, y conocer distintas experiencias concretas, el lunes 26 de abril a las 19:30h en el local de la librerÃa asociativa Traficantes de Sueños (c/ Embajadores 35), desde la Biblioteca Popular de Aluche «La Candela» organizamos un encuentro con:
Julio Rojero, de los Movimientos de Renovación Pedagógica.
Janaina Stronzake, del Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra do Brasil (MST).
Sergio Perdoni, del Bachillerato Popular Bartolina Sisa del Frente Popular DarÃo Santillán, Argentina.
Compañerxs de la Escuela Popular de Aluche.
Compañerxs de La Prospe, la Escuela Popular de Prosperidad.
Educación que, libre de alienación, sea una fuerza para el cambio y para la libertad. La opción, por lo tanto, está entre una «educación» para la «domesticación» alienada y una educación para la libertad. (Paulo Freire)
http://www.nodo50.org/bibliolacandela/article.php3?id_article=100
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