Comunicado Comisión Educación Leganés
COLEGIOS PÃBLICOS DE LEGANÃS SIN PROFESOR@S DE APOYO EN LA ETAPA DE EDUCACIÃN INFANTIL.
Desde hace años, la Etapa de Educación Infantil se encuentra a la deriva y desamparada. Las polÃticas estatales y de la Comunidad de Madrid reducen los recursos, curso tras curso ya que entienden que esta es una etapa asistencial, de aparca-niñ@s o de guarderÃa. Por esto quitan profesores de apoyo en los centros de lÃnea 1 como está ocurriendo en centros públicos de nuestro municipio.
Es por ello necesario seguir explicando que esta etapa no puede ser considerada como meramente asistencial. Debe tener un componente educativo. Se trata de niños y niñas que están iniciando su desarrollo intelectual, afectivo, social, motor… y la manera en la se cuiden estos aspectos será determinante en su futuro.
Por lo tanto, eliminar maestros y maestras de apoyo en esta etapa supone privar a los niños y niñas de la oportunidad de ser atendidos con la calidad que se merecen. Ya es complicado educar a 27 niños y niñas de 3 a 6 años, con una única persona de apoyo para varias aulas. Si además quitamos esta persona de apoyo, la tarea de educar se queda relegada a segundo plano, por la necesidad de atender y vigilar a los niños y niñas, perdiendo asà el componente educativo que debe tener esta etapa tan importante en el desarrollo.
Por eso nos parece importante reivindicar la figura del maestro o maestra de apoyo en todos los centros educativos públicos de lÃnea uno (un aula por nivel). Ya hay centros que se están movilizando en este sentido como es el caso del CEIP Concepción Arenal. Apoyaremos todas las acciones que consideren conveniente realizar y nos sumaremos a las mismas.
Desde la Comisión de Educación de Leganés tenemos clara la importancia de esta etapa y el carácter educativo que debe tener. Y para ello es necesario exigir a la ConsejerÃa de educación los recursos suficientes
Comisión de Educación de Leganés
ESCUELA PÃBLICA DE TOD@S PARA TOD@S
